De werkdruk onder basisschooldocenten is alarmerend hoog, zo lieten we in onze vorige uitzending over het Onderwijs zien. We toonden aan dat de vele administratie die docenten bijhouden, een belangrijke veroorzaker is van die werkdruk. Staatssecretaris Dekker heeft naar aanleiding van dit onderzoek laten weten dat leraren niet hoeven te administreren als dat niet tot beter onderwijs leidt.
Maar leraren vragen zich af: Wat kan ik dan precies achterwege laten? Ondertussen krijgen we tientallen tips van kleuterleerkrachten die zich zorgen maken over het onderwijs aan jonge kinderen. Rode draad in de reacties: Kinderen moeten op te jonge leeftijd al te schools leren en te veel kunnen. En dat kan volgens onze tipgevers tot stress en gedragsproblematiek bij kinderen leiden. We krijgen meerdere tips van kleuterjuffen die het zo oneens zijn met deze gang van zaken, dat ze afscheid nemen van hun beroep.
Waar veel leerkrachten moeite mee hebben, zijn…
Lees verder op KRO NCRV – De Monitor